Taller y Charlas sobre Educación Emocional

Soy Aser Sesma, Psicólogo y Terapeuta familiar, llevo más de 10 años trabajando con diversos centros educativos, apymas y asociaciones de Navarra en la educación emocional de los niños y niñas.

Les escribo para ofrecerles información sobre el taller “EDUCANDO DESDE EL RESPETO” que ya se ha puesto en marchar en algunos colegios. Es un taller de cinco sesiones que pretende ayudar a las familias a afrontar de una forma respetuosa los numerosos conflictos que surgen en la convivencia de todos los días, y que muchas veces no sabemos gestionar de forma adecuada. Esto se debe a que aplicamos técnicas que tenemos interiorizadas: gritos, amenazas, castigos, reproches…

¿Cómo cambiar esta dinámica negativa?

Hay unos cuantos principios básicos y unas pautas de relación sencillas en los que podríamos apoyarnos para cambiar nuestro estilo educativo.

Puedo afirmar que a muchas familias les supone un impacto positivo el darse cuenta que se puede educar desde el respeto. No necesitamos ganar ninguna guerra para educar a nuestros hijos e hijas. Se trata más bien de recorrer el camino de la vida junto a ellos, e irles educando de una forma tranquila y respetuosa.

Por otra parte, estoy convencido de que si se consiguiera que la mayoría de las familias que comienzan cada año en el centro realizaran el taller, se podría generalizar en unos pocos años un estilo respetuoso de resolución de conflictos que se notaría en la vida familiar y en la dinámica del centro educativo.

Les adjunto el proyecto, por si lo consideran de interés para trabajarlo.

También les adjunto un listado de charlas de educación emocional que suelo ofrecer a los centros.

Atentamente,

Aser Sesma, Psicólogo y Terapeuta familiar.

CHARLAS SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL – ASER SESMA.pdf
PROYECTO TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL- 2018 – ASER SESMA.pdf

Convocatoria seminario

Sr./a Dr./a:

Adjunto le envío las convocatorias de actividades de formación que van a

celebrarse en próximas fechas para que las dé a conocer entre el profesorado

de su centro. Atte

Zuzendari jaun/andrea:

Laster izanen diren prestakuntza jardueren deialdiak igortzen dizkizugu zure ikastetxeko irakasleen artean ezagutarazteko.

Adeitasunez,

Nafarroa MATEMATIKAREN IRAKASKUNTZA BERRIZ PENTSATZEA.docx
Navarra REPENSAR LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.docx

HORAS ASAMBLEA 28-11-2018 ACFN OOAA

Buenos días,

Os comunico que la organización sindical LAB ha solicitado horas de asamblea el día28 de noviembre, miércoles, de 10:30 a 12:30 horas, para el personal de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos autónomos.

A tal efecto, os recuerdo que el Acuerdo sobre derechos sindicales en la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos autónomos de 18 de octubre de 1994, dispone, en su apartado quinto c), que los funcionarios podrán asistir durante un máximo de cuatro horas mensuales dentro de la jornada de trabajo a asambleas convocadas por las organizaciones sindicales o, en su correspondiente ámbito de representación, por las Comisiones de Personal. Asimismo, establece la obligatoriedad de la comunicación de la asistencia a dichas asambleas al órgano competente de la Administración Pública respectiva.

Para cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Un saludo

Circular autorización asambleas.pdf
Ciruclar autorizacion euskera.doc

OFERTA FORMATIVA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Buenos días:

Para información del profesorado del centro, en archivo adjunto le remitimos la oferta formativa del PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, aprobada por el Consejo de Gobierno de la UNED para la convocatoria 2018/2019.

Un saludo.

UNED

Sección de Formación Permanente

Programa de Formación del Profesorado

Edif. Facultad de Educación 1ª planta

C/ Juan del Rosal, 14

28040 Madrid

Tel. 913987733-7737

pfp

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UNED-CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2018-19.docx

Merituen baloraziorako batzordea/ Comisión para la valoración de méritos

Egun on:

Mezu honen bidez jakinarazi nahi dizuegu gaur Hezkuntza Departamentuko iragarki-taulan eta webgunean ondokoa argitaratu dela:

3915/2018 Ebazpena, azaroaren 26koa, irakasleen lekualdatze lehiaketan parte-hartzaileek aurkeztutako merituen baloraziorako batzordeak izendatzen dituenak.

Web fitxa (Emaitzak)

Agur bero bat,

DEIALDIEN ATALA

Buenos días:

Os informamos sobre lo publicado en el tablón de anuncios y en la web del Departamento en el día de hoy:

Resolución 3915/2018, de 26 de noviembre por la que se designan las Comisiones para la valoración de los méritos alegados por los participantes en el concurso de traslados de personal docente.

Ficha web (Resultados)

Un saludo,

SECCIÓN DE CONVOCATORIAS

Carrera profesional para todo el personal de la Administración foral y sus organismos autónomos. Asamblea -concentración

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Carrera profesional para todo el personal de la Administración foral y sus organismos autónomos.

Batzarra Asamblada – Asamblea Concentración Azaroak 28 Noviembre 11:00
Frente a consultas del CCI Príncipe de Viana CHN.

Langile guztientzat asanbladarako orduak 10:30 -12-30 Horas de asamblea para todo el personal de la Administración Foral

Lanbide karrera

Foru Administrazioa eta haren erakunde autonomoetak langile guztientzat

Administrazioa 2018/11/26
LAB azkeneko hilabeteetan Lanbide Garapen edo Lanbide Karrera Foru Lege proiektu batean ibili da lanean, orain azaroan Mahai Orokorrean eta Nafarroako Gobernuan aurkeztuko duguna.

Foru Administrazioan, A eta B mailetako 3.000 langile inguruk badute aitortua Lanbide Karrera, gehienbat mediku eta erizain finkoek. Gure proposamenak Lanbide Garapena langile guztiontzat ezartzea planteatzen du, finko edo aldizkakoak izan eta departamentu guztietan. Horrez gain, orain dauden ereduak aldatzea proposatzen dugu, langile talde guztiei ahalik eta baldintza onenak bermatzeko. Kontuan hartu behar dugu oraingo ereduak ez direla aldizkako langileei ezartzen. Horrez gain funtzionamendu bera ez da ezartzen horri buruzko legeak indarrean sartu zirenean finkoak zirenei eta ondoren lanpostua lortu dutenei. Izan ere azkeneko hauek larriki kaltetuak atera dira, aldizkako garaia ez baitzaie berdin kontatzen.

Lanbide Karrera edo Lanbide Garapen gure proiektua, gaurkotze profesionalera eta gure lanpostuei buruzko etengabeko heziketara dago lotua. Eredu honetan bi arlo hezigarri proposatzen dugu, pertsonala edo profesionala eta barne antolakuntzakoa edo zerbitzuaren hobekuntzakoa. Hau horrela, onurek eragina izanen dute bai langileengan, aitorpen ekonomiko batekin, eta baita Administrazioan ere, zerbitzu publikoen eraginkortasuna, eragingarritasuna eta kalitatea hobetzen direlako. Osasun arloan, proposamena LOREAri lotua dago, osasun-jardueraren garapenerako talde asistentzialagatiko paziente/profesionalak ratio hobeezinen ezarpena biltzen duen legea.

Lanbide Garapenean edo Lanbide Karreran promozionatu ahal izateko, langileek prestakuntza euren lan jardunaren barruan eginen dute. Prestakuntza horrez gain, karreraren maila bakoitzean 6 urte egon beharko dute. A, B, C eta D maila bakoitzeko kantitate ekonomikoak gaur egun daudenekin proportzionalak izanen dira eta 14 ordainsarietan eginen dira.

Langile GUZTIENTZAT Lanbide Karreraren garapenak azkeneko urteetan izan ditugun murrizketa ekonomikoak gainditzea ekarriko du

Lanbide karreraren eredua Estatuko erkidego guztietan ezarria dago osasun arloetan. Nafarroan garapen partziala izan du eta LABen iritziz Administrazio osoan ezartzeko garai egokian gaude, inolako bazterketarik gabe. Beheko koadroan ikus daitezke langileek urtean jasoko lituzketen kantitate ekonomikoen hurbilpen bat.

OHARRA:

A,B,C,D Mailak A eta B mailetakoen datuak, gaur egun maila hauetako langileek aitortuak dituzten kantitateak dira.
1,2,3,4 Mailak Promozionatu ahal izateko, prestakuntza egiteaz gain, langileek 6 urte egonen dira karreraren maila bakoitzean.

Carrera profesional

para todo el personal de la Administración foral y sus organismos autónomos

Administrazioa 2018/11/26
Durante los últimos meses LAB ha estado trabajando en un proyecto de Ley Foral de Desarrollo Profesional o Carrera Profesional, que este mes de noviembre vamos a presentar en la Mesa General y al Gobierno de Navarra.

En la Administración Foral, alrededor de 3.000 personas de niveles A y B tienen reconocida la carrera profesional, sobre todo personal fijo facultativo y de enfermería. Nuestra propuesta plantea extender el desarrollo profesional para toda la plantilla, fija o temporal y de todos los departamentos. Además planteamos modificar los modelos existentes para homologarlos y garantizar a todos los colectivos las mejores condiciones posibles. Hay que tener en cuenta que los modelos existentes no se aplican al personal temporal, y tampoco la mecánica de funcio-namiento ha sido la misma entre las personas que eran fijas cuando entraron en vigor las leyes, o las que han conseguido plaza a posteriori, muy perjudicadas en el reconocimiento del tiempo trabajado como temporales.

Nuestro proyecto de carrera profesional, o desarrollo profesional, va ligado a la actualización profesional y la formación permanente sobre nuestros puestos de trabajo. En este modelo proponemos dos ámbitos formativos, el personal o profesional y el organizativo interno o de mejoras del servicioo, de forma que los beneficios afecten al personal con un reconocimiento económico y también a la Administración, al mejorar la eficacia, la eficiencia y la calidad de los servicios públicos. En sanidad, esta propuesta va ligada a LOREA, ley donde se recoge la implantación de los ratios óptimos de pacientes/profesionales por equipo asistencial para el desarrollo de la actividad sanitaria.

Para poder promocionar en el Desarrollo Profesional, o Carrera Profesional, el personal realizará esta formación dentro de su tiempo de trabajo y, además de la realización de esta formación, permanecerá un periodo de 6 años en cada nivel de carrera. La cantidad económica de cada uno de los niveles A, B, C y D serán proporcionales a los existentes en la actualidad y su pago se realizará en 14 pagas.

El desarrollo de la carrera profesional para TODO el personal permitiría afrontar parte de los recortes económicos que hemos sufrido en los últimos años

La figura de la carrera profesional está implantada en los servicios sanitarios en todas las comunidades autónomas del Estado. En Navarra ha tenido un desarrollo parcial y LAB considera que es el momento oportuno para implantarla en toda la Administración, sin exclusiones. En el cuadro de abajo se puede ver una aproximación a las cantidades económicas anuales que recibiría todo el personal.

NOTA:

NIVEL A,B,C,D Los datos de los niveles A y B son las cantidades asignadas en la actualidad al personal de estos niveles que lo tiene reconocido.
NIVEL 1,2,3 y 4 Para promocionar, además de la realización de la formación, el personal permanecerá un periodo de 6 años en cada nivel de carrera.

LAB Administrazioa Nafarroa Tfno 848 427 106 Lizarra kalea, 3-1. IRUÑEA lab